Year: 2024
Type: article
Abstract: É com enorme prazer que anunciamos a publicação da segunda parte do dossiê sobre "Educação Libertária e Decolonial" da Revista Estudos Libertários da UFRJ.Essa edição traz uma grande diversidade de temas contracoloniais, decoloniais, antirracistas, antissexistas, anticapitalistas e antiestadolátricos em torno da educação libertária.Abrimos este número com o artigo: "EDUCAÇÃO POPULAR, PEDAGOGIA SOCIAL E FORMAÇÃO DE EDUCADORES SOCIAIS NO BRASIL E COLÔMBIA" dos autores Alfonso Torres Carrillo e Fernanda Dos Santos Paulo.O texto traça um comparativo bastante interessante entre espaços que buscam a construção de uma educação popular e por fora da formalidade no Brasil e na Colômbia.Sugerimos a leitura.O segundo artigo de Cláudia Santos e Carla Trindade, cujo título é "ABORDAGENS POSSÍVEIS PARA UMA EDUC(AÇÃO) DECOLONIAL POR VIR" traz para o centro do debate uma crítica forte à colonialidade existente no campo da educação tradicional, utilizando autores clássicos do campo decolonial como Aníbal Quijano, Maldonado-Torres, Walter Mignolo.As autoras também abordam as teses de intelectuais como Franz Fanon e Paulo Freire e aproveitam para propor a subversão dos hábitos pedagógicos construídos pelo colonialismo, contribuindo assim para a construção de uma pedagogia decolonial.O terceiro texto intitulado "Colar de Ixtle: revolução e educação em Ricardo Flores Magón" foi escrito por Luciana Eliza dos Santos e João Francisco Migliari.Os autores destacam a trajetória militante, política e pedagógica de um dos principais personagens da Revolução Mexicana de 1910.O texto resgata e comenta alguns escritos importantes de Magón no periódico Regeneración, mostrando a influência que Ferrer i Guardia -pedagogo catalão, anarquista e o principal articulador da Escola Moderna -teve em sua trajetória no sentido de integrar o tema da educação dentro do processo revolucionário.Combater a educação liberal vigente e que excluía a crítica ao sistema, era fundamental para Magón e outros participantes ativos do movimento que ocorreu no México no início do século XX.
Source: Revista Estudos Libertários
DOI: 10.59488/v6n16
Author: Wallace de Moraes
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4407513893