Work

تصورات معلمات التلميذات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات حول إستراتيجيات تدريس مهارة الضرب: دراسة نوعية

Year: 2025

Type: article

Abstract: هدفت هذه الدّراسة إلى التعرُّفِ على تصورات مُعلّمات التلميذات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات حول إستراتيجيات تدريس مهارة الضرب للتلميذات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات، حيث طَبقت هذه الدراسة المنهج النوعي، وتم استخدام المقابلات شبه المنظمة، حيث شارك في المقابلات 12 معلمةً من مُعلمات التلميذات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات. ووفقًا لتحليل البيانات النوعية، أشارت النتائج إلى عددٍ من المحاور والموضوعات التي تتحدث عن تصورات معلمات التلميذات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات حول إستراتيجيات تدريس مهارة الضرب، إذ لُخصت المواضيع في الآتي: إستراتيجيات تدريس مهارة الضرب، التحديات، الدعم المناسب، كما قدّمت الدراسة عددًا من التوصيات والمقترحات البحثية بهدف تطبيق الإستراتيجيات التدريسية لمهارة الضرب بفعالية أكثر.

Source: مجلة کلیة التربیة فى العلوم النفسیة

DOI: 10.21608/jfeps.2025.411401

Authors: منى محمد فيصل القرني, عبدالكريم بن حسين الحسين

Institution: King Saud University

Language: Arabic

Topic: Cognitive and developmental aspects of mathematical skills

Subfield: Statistics and Probability

Field: Mathematics

Domain: Physical Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4407613002

FWCI:

Cites:

Cited by:

Related to: