Work

العلاقة بين رأس المال النفسي والتحصيل الأكاديمي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم وذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد

Year: 2025

Type: article

Abstract: هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس لتحديد مستوى رأس المال النفسي ودراسة علاقته بالتحصيل الأكاديمي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم وذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد. وتكون المقياس في صورته النهائية من (40) مفردة قام الباحثون بتطبيقه على عينة استطلاعية قوامها (115) طالباً بالمرحلة الإعدادية مقسمة على النحو التالي: (25) من ذوي صعوبات التعلم، و(26) من ذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، و(64) من العاديين. ثم تمت معالجة البيانات إحصائياً. وأوضحت نتائج الدراسة وجود علاقة إرتباطية دالة إحصائياً بيـــن درجات رأس المال النفسى ودرجات التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب ذوى صعوبات التعلم وذوى النشاط الزائد.

Source: مجلة کلیة التربیة فى العلوم النفسیة

DOI: 10.21608/jfeps.2025.411397

Authors: زينب رضا كمال الدين, عليه مجدي محمود

Institution: Ain Shams University

Language: Arabic

Topic: Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Subfield: Psychiatry and Mental health

Field: Medicine

Domain: Health Sciences

SDGs: Quality education, Good health and well-being

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4407613063