Proposta de ensino das Partículas Modais doch e halt na série How to Sell Drugs Online (Fast):
Year: 2024
Type: article
Abstract: Este artigo discute como as Partículas Modais (PMs) podem ser integradas em um contexto didático com o uso de exemplos contextualizados da série How to Sell Drugs Online (Fast) (HTSDO)(F) da Netflix. O ensino de elementos pragmáticos altamente sensíveis ao contexto e sem equivalentes diretos em outros idiomas, como é o caso das PMs, apresenta um grande desafio para os diferentes ambientes de ensino-aprendizagem Alemão como Língua Adicional (ALA) (WEYDT, 2010). Ademais, na área a presença de materiais didáticos especializados ainda é insipiente (AQUINO, 2023b). Este trabalho tem o objetivo de oferecer propostas e estratégias de ensino para as PMs doch e halt com embasamento na abordagem minimalista (DIEWALD; KRESIĆ; BATINIĆ, 2017), isto é, relacionado à função nuclear de cada PM com o seu significado no contexto da série. Por fim, apresentaremos uma sequência didática com atividades de recepção e produção baseadas em exemplos autênticos e exercícios para discussão. O presente artigo visa, portanto, contribuir de maneira relevante para o ensino das PMs através de estratégias didáticas metalinguísticas que possam motivar e engajar estudantes no seu processo de aprendizagem de ALA.
Author: Marceli Aquino
Institution: Universidade de São Paulo
Language: Portuguese
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4407873149