Year: 2024
Type: conference-paper
Abstract: Área de conhecimento/Subárea: Área 09 -Multidisciplinar ODS vinculado(s): ODS04 -Educação de qualidade -Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. INTRODUÇÃOEste estudo objetiva analisar os processos e as estratégias de Divulgação Científica (DV) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA), a partir do estudo bibliográfico e documental de ações de divulgação científica entre 2020 e 2023.A divulgação científica (DV) não é uma preocupação nova entre os pesquisadores.No Brasil, o tema é debatido há mais de um século e ocupa espaço nos diferentes meios de comunicação e informação.Neste sentido, com a pandemia de Covid-19, vimos florescer a preocupação sobre a saúde e a doença, a ciência e os cientistas precisaram, cada vez, mais dialogar com a sociedade no contexto das mídias sociais e digitais.Todavia, houve também a disseminação da desinformação e a proliferação de fake news.Atribuem-se a elas a dificuldade em enfrentar a pandemia no Brasil, alargando o sofrimento da população diante do número expressivo de mortes e sequelas da doença.Para Albagli, S. (1996), é no século XX que a ciência incorpora-se ao funcionamento cotidiano da sociedade e a cultura científica constitui-se como a matriz simbólica do Ocidente, assumindo papel estratégico como mercadoria e como força produtiva.Contudo, foi no Pós-Segunda Guerra que a ciência atingiu seu prestígio, passando influenciar a vida cotidiana, contribuindo para ampliação da consciência e da preocupação com os impactos negativos do progresso tecnológico.Neste contexto, a intenção deste trabalho foi identificar os eventos, os programas e os projetos de divulgação científica, a partir da técnica de estudo de caso com abordagem descritiva e qualitativa, através dos procedimentos utilizados em análises bibliográficas e documental e da pesquisa-ação ocorrida nas redes sociais do IFMA.Através dos resultados obtidos, podemos constatar que existe a necessidade de institucionalizar, incentivar e orientar práticas de divulgação científica entre servidores, pesquisadores, estudantes e jovens cientistas.Por fim, foi nossa intenção provocar o debate sobre divulgação científica em tempos marcados por desinformação e fake news, de modo aproximar ciência e comunidade escolar, cientistas e estudantes.Além disso, é necessário que haja ações de formação em divulgação científica para os pesquisadores, inclusive para mídias digitais e sociais, de modo a estreitar a relação entre ciência e sociedade.Para concluir, observamos que foi possível identificar ações importantes, interessantes e constantes de divulgação científica, bem como perscrutar as concepções de divulgação científica que a referida instituição tem elaborado especialmente no contexto da
Authors: Márcia Costa, Maria Heloisa Santos Costa, Francisca Márcia Costa de Souza, Riquelme De Brito Silva, Yasmim Silva Cosme
Language: Portuguese
Subfield: Library and Information Sciences
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W4407928429