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Teoria das Representações Sociais na pesquisa educacional:

Year: 2025

Type: article

Abstract: Este estudo é um recorte de uma pesquisa mais ampla que utilizou a Teoria das Representações Sociais de Moscovici (2007) e a abordagem estrutural de Abric (2000), também conhecida como Teoria do Núcleo Central, como referencial teórico-metodológico para coleta e análise dos dados. Discute a metodologia adotada com o objetivo de auxiliar pesquisadores que utilizam esse referencial teórico-metodológico. Os resultados mostram-se satisfatórios quanto ao uso combinado dessas abordagens teóricas, para a coleta e análise de dados. Constitui, portanto, um referencial teórico-metodológico apropriado para pesquisas educacionais.

Source: Cadernos do GPOSSHE On-line

DOI: 10.33241/cadernosdogposshe.v8i2.14408

Authors: Géssika Mendes Vieira, Vânia Maria De Oliveira Vieira, Gustavo Rezende dos Santos

Institutions: Universidade Federal de Uberlândia, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Universidade de Uberaba

Language: Portuguese

Topic: Social Representations and Identity

Subfield: Social Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4408781945

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