Year: 2025
Type: article
Abstract: Стаття досліджує мовленнєві засоби, які молодь використовує для формування та репрезентації гендерної ідентичності в онлайн-дискурсі, зокрема в коментарях у Facebook під публікаціями Біллі Портера. Основну увагу приділено динамічним характеристикам цифрового спілкування та його ролі у трансформації суспільних норм. Автори застосовують міждисциплінарні підходи, що включають соціолінгвістику, психологію, культурологію та критичний дискурс-аналіз. У ході дослідження виявлено гендерні відмінності у мовленнєвих стратегіях молоді. Жінки частіше використовують емоційно забарвлені та ввічливі вислови, підкреслюючи емпатію та соціальну прийнятність, тоді як чоловіки надають перевагу нейтральним або прямим формулюванням, підтримуючи традиційні уявлення про маскулінність. Дослідження також акцентує увагу на впровадженні інноваційної лексики, таких як гендерно специфічні терміни (“cisgender”, “non-binary”) і хештеги (#HeForShe, #LoveIsLove), які відображають тенденцію до інклюзивності та чіткої саморепрезентації. У роботі підкреслюється важливість соціальних медіа у подоланні гендерних стереотипів і просуванні рівності. Лінгвістичні засоби, зокрема метафори, хештеги та інновації, стають інструментом для молоді у переосмисленні гендерних ролей у цифровому просторі. Стаття створює основу для подальших досліджень взаємозв’язку мовних та візуальних елементів у репрезентації гендерної ідентичності в онлайн-дискурсі.
Authors: Юлія Байло, Марина Богачик, Оксана Форманюк
Language: English
Topic: Gender Studies in Language
Subfield: Gender Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4408974924