Atos de Currículo Emancipacionistas e o Trabalho Pedagógico de Professoras Alfabetizadoras
Year: 2025
Type: article
Abstract: Este artigo investiga os atos de currículo emancipacionista realizados por professoras alfabetizadoras e suas implicações na construção das aprendizagens docentes. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, fundamentada na etnopesquisa crítica e multirreferencial, e emprega análise de conteúdo para examinar as experiências de seis professoras, consideradas teóricas de suas práticas cotidianas. Os resultados mostram que as atitudes subversivas e transgressoras dessas professoras fomentam práticas pedagógicas reflexivas e engajadas, abordando os desafios da alfabetização de maneira inovadora e crítica. Esses atos formativos não apenas enriquecem o processo de ensino-aprendizagem, mas também promovem uma análise aprofundada e sensível do fazer pedagógico e da práxis curricular. O estudo revela como essas práticas vão além da mera transmissão de conhecimento, contribuindo para uma educação mais integrada e contextualizada.
Institution: Universidade Federal da Bahia
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4409100097