"Passing dialogue" on the railway in Russian literature of the second half of the 19th century
Year: 2025
Type: article
Abstract: The relevance of the research is related to the specifics of the general principle of literary dis course as a dialogue. The purpose of the article is to analyze the elements of the structure of works of art in an episode of a passing dialogue and describe the uniqueness of this type of event. The subject of the study is the events of a passing dialogue based on the material of the following works: "The Idiot" by F. M. Dostoevsky, "Anna Karenina", "Kreutzer Sonata" by L. N. Tolstoy, the poem "The Railway" by N. A. Nekrasov. Research methods and approaches: the method of structural analysis, the biographical method, the comparative method. The accompanying dialogue is an important element of the text, allowing to deepen and complicate the movement of the plot, to reveal the inner world of the characters, relationships and ideological differences. Using the example of specific works, episodes of passing dialogues are analyzed, their role, functions, influence on the plot and on the characters are revealed. It also describes the connection of the passing dialogue with the railway space, how the image of the railway affects the consciousness and actions of the characters. The study of the dialogue in Russian literature allows us to conclude that this type of event has a high artistic value and is an integral com ponent of a literary work. In this form of communication, attention is paid not only to the verbal communication of the characters, but also to the subtext of the dialogue, context, non-verbal signals and other aspects that help to understand how the dialogue affects the narrative and perception of the work as a whole. It is established that the construction of railways in Russia in the 19th century influenced the formation and development of a dialogue in literature. The railway in Russian literature acts as a symbolic phenomenon that helps convey con cepts, ideas and emotions of characters, reflects changes in society and relationships between people. Актуальность исследования связана со спецификой общего принципа литературоведческого дискурса как диалога. Целью статьи является анализ элементов структуры художественных произведений в эпизоде попутного диалога и описание своеобразия данного типа события. Предмет исследования события попутного диалога на материале следующих произведений: «Идиот» Ф. М. Достоевского, «Анна Каренина», «Крейцерова соната» Л. Н. Толстого, стихотворение «Железная дорога» Н. А. Некрасова. Методы и подходы исследования: метод структурного анализа, биографический метод, сравнительно сопоставительный метод. Попутный диалог является важным элементом текста, позволяющим углубить и усложнить движение сюжета, раскрыть внутренний мир персонажей, отношения и идеологические отличия. На примере конкретных произведений анализируются эпизоды попутных диалогов, выявляется их роль, функции, влияние на сюжет и на характеры персонажей. А также описывается связь попутного диалога с железнодорожным пространством, как влияет образ железной дороги на сознание и поступки героев. Исследование попутного диалога в русской литературе позволяет сделать вывод о том, что этот тип события имеет высокую художественную ценность и является неотъемлемым компонентом литературного произведения. В такой форме общения внимание уделено не только вербальной коммуникации героев, но и подтексту диалога, контексту, невербальным сигналам и другим аспектам, которые помогают понять, как диалог влияет на повествование и восприятие произведения в целом. Установлено, что на формирование и на развитие попутного диалога в литературе оказало строительство железных дорог в России XIX в. Железная дорога в русской литературе выступает как символическое явление, которое помогает передать концепции, идеи и эмоции персонажей, отразить изменения в обществе и взаимоотношениях между людьми.
Authors: V.V. Kuryanova, O.P. Klimkina
Institution: V.I. Vernadsky Crimean Federal University
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4409281927