Work

اثر استخدام استراتيجيه React في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير الناقد وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Year: 2025

Type: article

Study design: Clinical Trial

Source: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية

DOI: 10.21608/jfust.2025.370727.2313

Authors: شيماء أحمد مبروك, آمال ربيع کامل, تامر شعبان دسوقى

Institution: Fayoum University

Language: Arabic

Topic: Education and Critical Thinking Development

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W4409436937

FWCI:

Cites:

Cited by:

Related to: 10