Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: المستخلص: هدف البحث الحالي الي التعرف علي العلاقة الإحصائية بين التفكير الأخلاقي وإدارة الذات لدي طلبة الجامعة وكذلك قياس مستوي كل من التفكير الأخلاقي وإدارة الذات لدي طلبة الجامعة والتعرف علي الفروق في مستوي التفكير الأخلاقي وإدارة الذات تبعا لمتغير الجنس والمستوي الدراسي والدرجة العلمية والتخصص العلمي. واشتملت العينة علي 148 طالب وطالبة منهم 55 طالب و93 طالبة من طلبة جامعة الملك خالد، واستخدمت الباحث مقياس التفكير الأخلاقي الذي اعده الطائي واخرون )2013(. وبعد إدارة الذات من مقياس جولمان للذكاء الانفعالي والذي ترجمه وطوره موسي وادغار )2021(. كما تم استخدام المنهج الوصفي لتحقق من فرضيات البحث. وتوصل البحث الي مجموعة من النتائج أهمها وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بيت التفكير الأخلاقي وإدارة الذات لدي طلبة الجامعة، ووجود مستوي عال من التفكير الأخلاقي وإدارة الذات لدي طلبة الجامعة أيضا وجود فروق في مستوي التفكير الأخلاقي وإدارة الذات لدي طلبة الجامعة ترجع لمتغير الجنس والتخصص العلمي والدرجة العلمية والمستوي الدراسي.
Author: أ. ولاء ناصر عبدالله الشهراني
Institution: King Khalid University
Language: Arabic
Topic: Values and Moral Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4409438062