Year: 2025
Type: article
Abstract: Os avanços tecnológicos transformaram os celulares em ferramentas multifuncionais, impactando o ambiente escolar. Este estudo analisa criticamente seu uso no ensino aprendizagem, embasado na literatura científica, BNCC e diretrizes da UNESCO. A pesquisa, de caráter qualitativo, descritivo e bibliográfico, investiga os efeitos dos celulares no desempenho acadêmico de estudantes. Destacam-se desafios como distração, dependência digital e desinformação, mas também oportunidades educacionais, como acesso a conteúdos interativos. A mediação docente é essencial para um uso equilibrado da tecnologia. O estudo também discute restrições legais, como a Lei nº 15.100/2025, que proíbe o uso de celular em sala de aula, e os efeitos do tempo de tela na saúde mental, ressaltando a importância de políticas públicas, formação docente e conscientização estudantil para o uso responsável dos smartphones.
Source: Revista Foco
Authors: Bonivaldo Pedro Silva, Aurea Lúcia Milhomem Maranhão da Silva, Lucinéia Elias Xavier
Institution: Universidade Federal de Goiás
Language: Portuguese
Topic: Mobile Learning in Education
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4409538599