وصف وتشخيص ابعاد القيادة المستنيرة على مستوى الكليات الانسانية والعلمية: دراسة تحليلية لآراء عينة من تدريسيي جامعة الموصل
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث إلى التعرف على وصف وتشخيص أبعاد القيادة المستنيرة المتمثلة (القدوة، المطور، الخدوم، المغير، الرؤيوي، المتصل) في جامعة الموصل على مستوى الكليات العلمية والانسانية ومدى تبني هذه الأبعاد، وبعد مراجعة مجموعة من الدراسات والأدبيات تم كتابة المفاهيم النظرية وبناء الانموذج والفرضيات اعتمادا على أبعاد القيادة المستنيرة. تبنى البحث المنهج الوصفي التحليلي والذي يعد أحد أهم مناهج البحث العلمي وأكثرها شيوعا في عرض البيانات ومناقشتها، واعتمدت الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات والمعلومات حول مشكلة البحث وقد تم استهداف التدريسين في جامعة الموصل في كل من التخصصات العلمية والانسانية والبالغ عددهم (425) فرد وتم استعمال العديد من الأدوات والأساليب الإحصائية (التكرارات، النسب المئوية، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري) والتي استخدمت البرنامج الاحصائية SPSS V.26، وكانت أهم النتائج التي توصل إليها البحث (تبين نتائج وصف وتشخيص أبعاد القيادة المستنيرة أن المعدل العام لإجابات الأفراد المبحوثين كانت بالاتجاه الإيجابي، باستثناء بعد التكيفي كان الاهتمام به من قبل المبحوثين ضئيل جدا مما يدل على اهتمام أفراد عينة الدراسة بمتغير القيادة المستنيرة في الجامعة المبحوثة).
Authors: زهراء فارس يونس عبدالرحمن, رغد محمد يحيى
Language: Arabic
Subfield: Strategy and Management
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4409615363