بناء تصميم تعليمي تعلمي قائم على تقنية الانفوجرافيك في اكتساب المفاهيم العلمية لمادة التقنيات التربوية وتكنولوجيا التعليم لدى طلبة كليات التربية
Year: 2025
Type: article
Abstract: يهدف البحث الحالي إلى التعرَّف على فاعلية تصميم تعليمي تعلمي قائم على تقنية الانفوجرافيك في اكساب المفاهيم العلمية لمادة التقنيات التربوية وتكنولوجيا التعليم، عند طلبة كليات التربية والذي قام الباحث ببناء البرنامج التعليمي التعلمي على وفق تقنية الانفوجرافيك. ولتحقيق هدف البحث؛ قام الباحث ببناء اختبار اكساب المفاهيم العلمية لمادة التقنيات التربوية وتكنولوجيا التعليم، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للاختبار، من حيث الصدق والثبات، وحساب صعوبة الفقرة وقوة تميزها، وفاعلية المموهات الخاطئة، وتكون الاختبار من (36) فقرة موضوعية من نوع الاختيار من متعدد.
Source: مجلة واسط للعلوم الانسانية
Institutions: University of Wasit, University of Baghdad
Language: Arabic
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4410048595