Comparative Analysis of Artificial Intelligence Technologies Based on Scope for the Production of Research Texts
Year: 2025
Type: article
Abstract: Lourdes Morán, Guadalupe Alvarez e Hilda Difabio ResumenEste artículo comunica una investigación descriptiva exploratoria que examina comparativamente tecnologías de inteligencia artificial (IA) a fin de identificar las más relevantes para la elaboración de textos científicos, en particular para lecturas y escrituras de exploración y de comunicación.Para ello, se desarrollan tres fases de agosto a diciembre de 2024: 1) relevamiento y selección de las herramientas; 2) análisis profundo de las aplicaciones considerando categorías como funcionalidad, seguridad y experiencia de los usuarios y 3) clasificación y sistematización de tecnologías de IA.Como resultado, las herramientas se clasifican en dos dimensiones: 1) el aporte al proceso de lectura y escritura (exploratorias y para la comunicación); 2) el espectro de funcionalidades de la herramienta (múltiples tareas o tareas específicas).En las conclusiones, se sistematizan los aportes teóricos y metodológicos del estudio, destacando la distinción establecida de las tecnologías de IA según el alcance para los distintos tipos de lectura y escritura realizadas durante los procesos investigativos.
Source: Praxis Educativa
Authors: Universidad Autónoma de Entre Ríos, Lourdes Morán, Argentina, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina., Guadalupe Alvarez, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina., Hilda Difabio, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina.
Language: English
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4410299355