مستوى استخدام طرق الكشف عن تحيز الطريقة المشتركة (Common Method Bias) في البحوث المنشورة بالمجلات التربوية والنفسية في الوطن العربي
Year: 2025
Type: article
Abstract: الأهداف: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عما إذا كان تحيز الطريقة المشتركة معترفاً به، ويتم مراعاته وضبطه من قبل الباحثين في مجال العلوم التربوية والنفسية في المجلات العربية. المنهجية: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي القائم على تحليل المحتوى للأبحاث المنشورة في المجلات التربوية والنفسية العربية للكشف عن مراعاة الباحثين لتحيز الطريقة المشتركة في البيانات وطرق الكشف عنها، وتم إجراء تحليل محتوى على 890 بحثاً نشرت في السنوات الخمس الأخيرة (2018-2022) في خمس مجلات عربية مختصة بالبحوث التربوية والنفسية. النتائج: بينت النتائج أن كل الأبحاث المنشورة تقريباً (دراسة واحدة فقط) لم تراع تحيز الطريقة المشتركة. الخلاصة: توصي الدراسة الباحثين ومحرري المجلات التربوية والنفسية بالانتباه إلى تأثير تحيز الطريقة المشتركة على دقة نتائج الدراسات وضرورة الكشف عنها والتعامل معها.
Source: المجلة التربوية.
Authors: عادل سمير حمدان, راشد سيف المحرزي
Institution: Assiut University
Language: Arabic
Field: Decision Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4410717580