Defitsitarnost' razvitiia emotsional'nogo intellekta kak marker bullinga v obrazovatel'noi srede
Year: 2025
Type: conference-paper
Abstract: дефицит эмпатии и культуры общения, слабая цифровая грамотность участников образовательного процесса ведет к снижению эмоционального интеллекта. В краткосрочной и долгосрочной перспективе буллинг и кибербуллинг могут способствовать нарушению физического и психического здоровья детей и взрослых. Профилактика угроз должна осуществляться системно и базироваться на принципах уважения, поддержки и сотрудничества.
DOI: 10.31483/r-138635
Author: Daria Nikolaevna Morozova
Language: English
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W4410780926
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: