Análise da evasão escolar na Educação Profissional e Tecnológica a partir da plataforma Nilo Peçanha
Year: 2025
Type: article
Abstract: A evasão é um fenômeno que tem sido bastante estudado nos últimos anos, esta realidade apresenta-se diante de um cenário que pode ser afetado por diversos fatores, sendo que alguns são externos ao contexto que envolve o ambiente escolar. Neste sentido, o presente artigo tem o objetivo de analisar os índices de evasão escolar em uma instituição de ensino relacionando os dados da plataforma Nilo Peçanha e comparando os dados da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT). Para tanto, a metodologia adotada por esta pesquisa é quantitativa, com característica documental, pois considera os dados disponibilizados pela Plataforma Nilo Peçanha, no período compreendido entre os anos 2017 e 2023. Para fundamentar tais reflexões foram utilizados textos legais e estudiosos como Figueiredo e Salles (2017), Oliveira e Nóbrega (2021), Paulilo (2017), Espíndola (2016) e Silva (2023). Os resultados dessa pesquisa de forma analítica e comparativa, sugerem que os índices de evasão escolar variaram entre aumento e diminuição, sendo fortemente influenciado pela pandemia da covid19. Busca-se então, à luz de diversos estudos, debater os possíveis motivos que ampliaram o abandono escolar no Campus Salgueiro. Concluímos que foi negativo o período pandêmico para a instituição de ensino analisa concernente a fuga do aluno(a), acentuando as desigualdades sociais, econômicas e educacionais.
Source: Revista Semiárido De Visu
Authors: Wicara Lima e Silva, Francisca Alves de Souza, Aurélio Secundo Ferreira, Francisco Kelsen de Oliveira
Institution: Instituto Federal do Sertão Pernambucano
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4410947429