أثر إنتاج القصص الرقمية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى متعلمي مرحلة الثاني متوسط وقياس مدى جودتها
Year: 2025
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إنتاج القصص الرقمية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى متعلمي مرحلة الثاني متوسط وقياس مدى جودتها، ولتحقيق ذلك الهدف قام الباحث باستخدام المنهج شبه التجريبي، حيث تكونت العينة من (16) متعلم، وتمثلت الأدوات في اختبار مهارات التفكير الناقد وبطاقة الملاحظة، وأظهرت النتائج الأثر الإيجابي التي أحدثته إنتاج القصص الرقمية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى متعلمي مرحلة الثاني متوسط، كما أظهرت النتائج أن مستوى المهارة الإنتاجية لدى متعلمي مرحلة الثاني متوسط تراوحت بين منخفض (عدم تمكن) ومتوسط (تمكن متوسط) بمتوسطات حسابية بين 1.25 ~ 2.31، مما دعت الحاجة إلى تطوير مهاراتهم الإنتاجية من خلال تقديم دورات تدريبية وورش عمل والعمل على إنتاج تلك القصص كمشاريع تابعة للمادة العلمية، كما أوصى الباحث بضرورة إجراء مراجعات منهجية وتحليلات تلوية للأبحاث ذات الصلة، وتنمية مهارات أخرى مثل مهارات التفكير الإبداعي، ومهارات الثقافة الإعلامية، ومهارات حل المشكلات.
Author: هاشم عمر إبراهيم
Language: Arabic
Subfield: Speech and Hearing
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4411139313