فاعلية ملفات الإنجاز الإلكترونية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمقرر التقنية الرقمية
Year: 2025
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: استهدف البحث الحالي تحديد فاعلية ملفات الإنجاز الإلكترونية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمقرر التقنية الرقمية. اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي، حيث تم تقسيم العينة إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة، أما التجريبية فقد استخدمت ملفات الإنجاز الإلكترونية على موقع google.sites، وأما الضابطة فقد استخدمت الطريقة الإعتيادية وهي ملفات الإنجاز الورقية. أظهرت نتائج التحليل الإحصائي وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت ملفات الإنجاز الإلكترونية، مما يدل على فاعلية استخدام ملفات الإنجاز الإلكترونية في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطالب. أوصى البحث بتفعيل ملفات الإنجاز الإلكترونية في المناهج الدراسية، وتوفير تدريب للمعلمين على استخدام المواقع التي تقدم هذه الخدمة، وتهيئة البيئة التقنية المناسبة، مع التوسع في تطبيقها في مختلف المواد الدراسية لما لها من أثر بالغ الأهمية على الطالب.
Author: رائد خضر الزهراني
Language: Arabic
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4411183366