Assessment of Children's Sociocognitive Abilities Using the ESB Test Battery: a Pilot Study
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Oslaben sociokognitvne schopnosti mu signalizova riziko socilnej (pragmatickej) komunikanej poruchy alebo poruchy autistickho spektra. Skor identifikcia akost je kov pre zaatie cielenej intervencie a eliminciu prehlbovania existujcich deficitov. Cieom prspevku je predstavi zahranin diagnostick nstroj The Early Sociocognitive Battery (ESB) autoriek Shuly Chiat, Penny Roy a Jennifer Warwick, ktor umouje priame hodnotenie sociokognitvnych schopnost det u v ranom veku. Teoretick opis ESB je doplnen o strun prehad vsledkov pilotnho testovania 44 intaktnch slovensky hovoriacich det mladieho predkolskho veku, zameranho na analzu vkonov det v zvislosti od pohlavia. Participanti boli hodnoten prostrednctvom batrie ESB, testu Opakovanie pseudoslov a Dotaznka pouitia jazyka (LUI). Pilotn dta ukazuj, e pohlavie det nem signifikantn vplyv na ich vkony v rmci nstroja ESB. Rovnako bola preukzan tatisticky vznamn korelcia medzi celkovm skre v dotaznku LUI a skre v subteste Spolon pozornos batrie ESB. Vsledky podporuj aplikovatenos nstroja ESB aj v slovenskom kultrnom a jazykovom prostred.
Source: Listy klinické logopedie
Institution: Comenius University Bratislava
Language: English
Subfield: Cognitive Neuroscience
Field: Neuroscience
Domain: Life Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4411265087