Year: 2025
Type: article
Abstract: Resumo: O conceito de capacidades estatais, com o foco na capacidade burocrática, tem ganhado destaque nos últimos anos. Nesta perspectiva, esta pesquisa busca verificar em que medida a capacidade burocrática nos municípios do Estado do Rio Grande do Sul impacta nos indicadores de qualidade educacional. Assim, por meio de uma análise estatística dos dados, procurou-se relacionar o Indice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) do ensino fundamental com a capacidade burocrática. Os resultados indicam que maior escolaridade dos Cargos em Comissão (CCs) possui efeito positivo no IDEB, ainda que variáveis como escolaridade dos estatutários, número de CCs e quantitativo de funcionários não tenham mostrado associação.
Institution: Universidade Federal da Fronteira Sul
Language: Portuguese
Topic: Education and Public Policy
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4411270010