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Refletindo sobre a educação de mulheres na EPT a partir do Estado do Conhecimento

Year: 2025

Type: article

Abstract: Este artigo apresenta o estudo denominado Estado do Conhecimento realizado no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, sendo esse movimento conceitual, parte integrante de uma investigação mais ampla que tenciona dar continuidade aos estudos deste pesquisador, acerca do gênero feminino. A realização deste procedimento tem como objetivo ampliar o estudo em desenvolvimento, trazendo tópicos agregadores, como elementos de contexto, metodologia e bibliografias, que possam contribuir com a investigação que pretende compreender o ingresso das primeiras estudantes mulheres na ETP.

Source: RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade

DOI: 10.23899/jwzsan86

Authors: Emerson Fonseca, Adriana Duarte Leon

Institution: Instituto Federal Sul-rio-grandense

Language: Portuguese

Topic: Gender, Sexuality, and Education

Subfield: Gender Studies

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Gender equality, Reduced inequalities

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4411273123

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