Educação Patrimonial na Educação Básica e os novos desafios na construção do reconhecimento do patrimônio local
Year: 2025
Type: article
Abstract: Este artigo parte de algumas reflexões sobre a Educação Patrimonial e como ela é abordada na educação básica, tendo como pano de fundo as análises dos diálogos dos professores de uma escola estadual de Ensino Fundamental na região noroeste do Rio Grande do Sul. Possui abordagem qualitativa e as análises permitiram compreender a necessidade de utilizar a educação patrimonial como ferramenta para práticas educativas que problematizem a constituição da valorização do patrimônio local enquanto sujeitos interventores dessa realidade.
DOI: 10.23899/7nxffw90
Authors: Ariele De Souza Vargas, Juliana Porto Machado, Sirlei De Lourdes Lauxen
Institution: University of Cruz Alta
Language: Portuguese
Subfield: Cultural Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4411275333