Analysis of Medical Students' Knowledge About Hiv Infection
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Introduction: HIV infection continues to be a significant public health issue globally, particularly among vulnerable populations such as young people, including medical students. As future healthcare providers, the level of knowledge among medical students regarding HIV transmission, prevention, and management is crucial not only for their own health but also for controlling the spread of the infection within the broader community. Furthermore, their understanding influences attitudes toward people living with HIV, fostering a more non-discriminatory, supportive healthcare environment. Objective: To assess the level of HIV knowledge among medical students and identify factors influencing their awareness. Materials and Methods: A cross-sectional study was conducted using an anonymous online survey administered to 152 medical students. The survey assessed various aspects of HIV knowledge, including transmission routes, prevention methods, target cells of the virus, and its effects on the immune system. Statistical analysis was performed using Fisher’s exact test, and p < 0.05 was considered statistically significant. Results: The overall level of HIV knowledge among students was moderate. Age and field of study significantly influenced awareness levels (p < 0.05), with senior-year students and those studying General Medicine demonstrating better knowledge. Significant differences were found regarding HIV transmission routes (p = 0.022), target cells (p = 0.001), and the virus’s impact on the immune system (p = 0.046). Senior students and those specializing in general medicine demonstrated better knowledge (43.3% correct answers), while college students had the lowest results (19.4%). Conclusion: The findings underscore the necessity for enhancing HIV education within medical curricula. It is particularly important to focus on comprehensive education regarding the mechanisms of virus transmission, its pathophysiological impact on the immune system, and evidence-based prevention strategies. Targeted educational interventions should be implemented, particularly for junior students and those outside of General Medicine, to ensure a well-rounded understanding across all medical disciplines. Введение: Инфекция ВИЧ продолжает оставаться важной проблемой общественного здравоохранения по всему миру, особенно среди уязвимых групп, таких как молодежь, включая медицинских студентов. Уровень знаний медицинских студентов о передаче, профилактике и лечении ВИЧ критически важен не только для их собственного здоровья, но и для контроля за распространением инфекции в обществе. Кроме того, их понимание влияет на отношение к людям, живущим с ВИЧ, способствуя созданию более неконфликтной и поддерживающей медицинской среды. Цель: Оценить уровень знаний о ВИЧ среди медицинских студентов и выявить факторы, влияющие на их осведомлённость. Материалы и методы: Проведено поперечное исследование с использованием анонимного онлайн-опроса, в котором участвовали 152 студента. Опрос оценивал различные аспекты знаний о ВИЧ, включая пути передачи, методы профилактики, целевые клетки вируса и его влияние на иммунную систему. Статистический анализ был выполнен с использованием точного теста Фишера, где p < 0,05 считалось статистически значимым. Результаты: Общий уровень знаний о ВИЧ среди студентов был умеренным. Возраст и специальность значительно влияли на уровень осведомленности (p < 0,05), студенты старших курсов и изучающие общую медицину продемонстрировали лучшие результаты. Были выявлены значительные различия по вопросам путей передачи ВИЧ (p = 0,022), целевых клеток (p = 0,001) и влияния вируса на иммунную систему (p = 0,046). Старшие студенты и те, кто учится на общей медицине, показали лучшие результаты (43,3% правильных ответов), в то время как студенты младших курсов имели самые низкие результаты (19,4%). Заключение: Результаты подчеркивают необходимость улучшения образовательных программ по ВИЧ в медицинских вузах. Особое внимание следует уделить обучению механизмам передачи вируса, его патофизиологическому воздействию на иммунную систему и профилактическим стратегиям, основанным на доказательствах. Необходимы целевые образовательные вмешательства, особенно для студентов младших курсов и тех, кто учится не на общей медицине, чтобы обеспечить всестороннее понимание в различных медицинских дисциплинах. Кіріспе: ЖИТС инфекциясы бүкіл әлем бойынша маңызды қоғамдық денсаулық мәселесі болып қала береді, әсіресе осал топтар арасында, мысалы, жас адамдар мен медициналық студенттер. Медициналық студенттердің ЖИТС-тің берілуі, алдын алу және басқару туралы білім деңгейі тек олардың өз денсаулығы үшін ғана емес, инфекцияның таралуын бақылау үшін де өте маңызды. Сонымен қатар, олардың түсінігі ЖИТС-пен өмір сүретін адамдарға деген қарым-қатынасты қалыптастыруға, кемсітушілікке жол бермейтін және қолдаушы медициналық орта құруға ықпал етеді. Мақсаты: Медицина студенттерінің АИТВ туралы білім деңгейін бағалап, оған әсер ететін факторларды анықтау. Материалдар мен әдістер: 152 медициналық студентке анонимді онлайн сауалнама жүргізілген көлденең зерттеу жүргізілді. Сауалнамада ЖИТС туралы білімнің түрлі аспектілері, оның ішінде берілу жолдары, алдын алу әдістері, вирустың мақсатты жасушалары және иммундық жүйеге әсері бағаланды. Статистикалық талдау Фишердің дәлдік тесті арқылы жүргізілді, p < 0.05 мәні статистикалық маңыздылық деп саналды. Нәтижелер:Медициналық студенттер арасында ЖИТС туралы білім деңгейі орташа болды. Жас пен оқу бағыты ақпараттық деңгейге елеулі әсер етті (p < 0.05), жоғары курс студенттері мен жалпы медицина саласында оқитындар жақсырақ білім көрсетті. ЖИТС-тің берілу жолдары (p = 0.022), мақсатты жасушалар (p = 0.001) және вирустың иммундық жүйеге әсері (p = 0.046) туралы айтарлықтай айырмашылықтар анықталды. Жоғары курс студенттері мен жалпы медицина саласында оқитындар білімдерін жақсы көрсетті (43.3% дұрыс жауап), ал колледж студенттерінің нәтижелері ең төмен болды (19.4%). Қорытынды: Зерттеу нәтижелері медициналық білім бағдарламаларында ЖИТС бойынша білімді арттыру қажеттілігін көрсетеді. Вирус таралу механизмдерін, оның иммундық жүйеге патофизиологиялық әсерін және дәлелдерге негізделген алдын алу стратегияларын жан-жақты оқытуға ерекше назар аудару өте маңызды. Студенттерге, әсіресе төменгі курс студенттеріне және жалпы медицина саласынан тыс оқитындарға арналған мақсатты білім беру шаралары енгізілуі тиіс.
Source: Ġylym men densaulyķ saķtau.
Institution: Semey Medical University
Language: English
Subfield: Infectious Diseases
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4411436106