Year: 2025
Type: article
Abstract: Л.К.Веретенникова 1 , Г.А.Дугина 2 1 Московский педагогический государственный университет, 119435 г.Москва, Российская Федерация 2 Московский городской педагогический университет, 129226 г.Москва, Российская Федерация Адаптация школьников в начальных классах: проблематика и тенденции Статья посвящена обзору проблем адаптации младших школьников и тенденциям в предлагаемых решениях.Цель статьи -выяснить аспекты рассмотрения адаптации в контексте современных условий школьного образования и определить основные тенденции решения проблем дезадаптации обучающихся.Основные методы исследования -анализ научной литературы, анализ эмпирического материала, анализ частотности ключевых слов в поисковых запросах.В ходе исследования уточнены определения терминов (применительно к младшим школьникам): адаптация, нарушение адаптации, первые признаки нарушения адаптации, дезадаптация.Выявлены основные направления в исследованиях по проблемам адаптации учащихся начальных классов, а также тенденции в профилактике проблем дезадаптации.
Authors: L.K., Veretennikova, G.A. Dugina
Institution: Moscow City University
Language: English
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4411526895