Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: У сучасному світі знання англійської мови стає одним з головних умов працевлаштування та конкурентоспроможності.У статті досліджується роль викладача у процесі підвищення рівня знань з англійської мови операторів повітряного руху.Акцент зроблено на мотиваційній та фасилітативній функціях викладача з огляду на особливості навчання спеціалістів авіаційної галузі.Стаття надає стислий перелік вимог до складання іспиту за вимогами ІКАО (Міжнародна організація цивільної авіації) для отримання робочого рівня.Також зазначено про проблеми, які сьогодні постають перед майбутніми авіадиспетчерами з працевлаштуванням.Мета статті полягає в тому, щоб розглянути важливість ролі викладача в процесі підготовки майбутнього оператора обслуговування повітряного руху, а також розглянути проблеми, з якими стикаються викладачі та студенти в складних умовах авіаційної спільноти.Методологія.У статті представлені результати опитування здобувачів вищої освіти щодо їхніх очікувань від вивчення англійської авіаційної мови.Результати.Досліджено мотиваційні та фасилітативні функції викладача у навчанні студентів авіаційних спеціальностей, окреслено проблеми працевлаштування та очікування здобувачів від навчання.Оригінальність.Висвітлено виклики, що постають перед викладачами в умовах сучасних тенденцій, таких як поширення штучного інтелекту, соціальних мереж та їх впливу на процес навчання.Практична цінність статті полягає у наданні результатів опитування здобувачів щодо їхніх очікувань під час навчання англійської авіаційної мови, окреслені проблеми, пов'язані з реалізацією професійних амбіцій.Як висновок, наголошуємо на необхідних чинниках успішної співпраці викладача та здобувача: конструктивний зв'язок, підтримка мотивації та впровадження прийомів для залучення студентів до навчального процесу.
Author: Olena Skipalska
Language: English
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4411601133