Year: 2025
Type: article
Abstract: هدف البحث الحالي إلى تقديم نموذج التصميم التعليمي لبيئات التدريب المنتشر، من خلال تقديم وصف مفصل لمراحل النموذج، وتحديد خصائص نموذج التصميم التعليمي لبيئات التدريب المنتشر، حيث تم تحليل الأسس النظرية من أدبيات ودراسات ونظريات فى مجال التصميم التعليم، وأسفرت نتائج البحث إلى استخدام نموذج " الدسوقى" في بناء بيئة التدريب المنتشر وبما يتناسب مع الهدف من البحث الحالي، حيث تكّون النموذج من ستة مراحل رئيسة كل مرحلة تمهيداً لما قبلها؛ المرحلة الاولي : التهيئة ، المرحلة الثانية : مرحلة الدراسة والتحليل ، أما المرحلة الثالثة: مرحلة التصميم فتنقسم هذه المرحلة إلى عددٍ من المرحل الداخلية: صياغة الأهداف الإجرائية. وصياغة المحتوى العلمي، تحديد الخطوط المستخدمة. وتحديد الألوان المقترحة، و تحديد الأشكال والعناصر البصرية والمستخدمة،,المرحلة الرابعة مرحلة الإنتاج ، والمرحلة الخامسة : مرحلة التقييم، ، أما المرحلة السادسة : الاستخدام الميداني والتطبيق للتصميم التعليمي، ، ويوصى البحث بتطبيق النموذج ، وبضرورة استخدام نماذج التصميم التعليمى، وتوجيه أنظار القائمين على تطوير مقررات التعلم الالكترونى إلى الاهتمام بنماذج بيئات التدريب المنتشر.
Author: الهام محمد على احمد
Institution: South Valley University
Language: Arabic
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4411822233