Get started
Work

Turi̇zm Li̇sans Öğrenci̇leri̇ni̇n Uzaktan Eği̇ti̇m Tutumlarinin Teknoloji̇ Kabul Modeli̇ İle İncelenmesi̇ (examination of Tourism Undergraduate Students Attitudes Toward Distance Education With Technology Acceptance Model)

Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Teknolojinin eğitim sistemi ile yakın ilişkili olduğu yadsınamaz bir gerçektir.Dijital çağın gelişmelerine hızlıca adapte olabilen üniversite öğrencilerinin yakın zamanda hayatlarında daha fazla yer almaya başlayan uzaktan eğitim, gittikçe popülerliği artan bir fenomen haline gelmiştir.Bu doğrultuda araştırmada, üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitim sistemine adapte olma noktasında teknoloji kabul düzeyinin etkisinin olduğu varsayılmaktadır.Bu varsayımdan yola çıkarak, bu araştırmada turizm lisans programlarında okuyan üniversite öğrencilerinin teknoloji kabul davranışları ile uzaktan eğitime yönelik tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmaktadır.Araştırmanın verileri, Mardin Artuklu Üniversitesi Turizm Fakültesi'nde yer alan Gastronomi ve Mutfak Sanatları, Turizm Rehberliği ve Turizm İşletmeciliği lisans programlarında öğrenim gören 342 öğrenciden yüze yüze anket yoluyla elde edilmiştir.Verilerin analiziyle, öğrencilerin teknoloji kabul davranışları ile uzaktan eğitime yönelik tutumları arasındaki ilişkinin ne düzeyde olduğu, bu ilişkinin öğrencilerin bölümlerine, yaşlarına ve cinsiyetlerine göre farklılık gösterip göstermediği ortaya konulmuştur.Sonuçlar, öğrencilerin teknoloji kabul düzeyleri ile uzaktan eğitime bakış açıları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki olduğunu göstermiştir.Bununla birlikte, öğrencilerin öğrenim gördükleri lisans programları ile teknoloji kabul düzeyi ve uzaktan eğitim tutumu arasında anlamlı bir ilişki olmadığını ortaya çıkmıştır.
DOI: 10.33083/joghat.2025.529
Language: English
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4411840069
FWCI:
Cites: 2
Cited by:
Related to: 10