Year: 2025
Type: article
Study design: Systematic Review
Abstract: O artigo explora a crescente importância das tecnologias educacionais e dos games no ensino de Química no Brasil. As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) são apresentadas como elementos transformadores, que não apenas facilitam a educação, mas moldam o pensamento e a interação social. Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) incentiva a incorporação dessas tecnologias na educação básica, destacando a necessidade de um ensino que vá além da transmissão passiva de informações, promovendo uma aprendizagem interativa e colaborativa. Assim, realizou-se uma revisão sistemática de literatura com o objetivo de enfatizar a importância de um novo paradigma educacional, que integra a tecnologia como ferramenta pedagógica essencial. Por fim, ressalta-se a importância de que os educadores estejam abertos às inovações tecnológicas, para adaptar suas práticas às necessidades contemporâneas e garantir uma formação mais completa e significativa para os estudantes.
Author: Jéssica da Silva Gaudêncio
Institution: Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4411917034