Penerapan Model Pembelajaran PBL dengan Media Manipulatif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Denpasar
Year: 2025
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X DKV 2 SMK Negeri 1 Denpasar melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media manipulatif TrigoWheel. Penelitian ini dilakukan karena rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran serta hasil belajar matematika yang belum mencapai ketuntasan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, terjadi peningkatan ketuntasan belajar dari 63,33% pada pra-siklus menjadi 83% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 93% pada siklus II. Selain itu rata-rata nilai siswa juga meningkat dari 77,67 pada pra-siklus menjadi 87,00 pada siklus I, dan 93,23 pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran PBL yang didukung oleh media manipulatif TrigoWheel terbukti mampu meningkatkan hasil belajar matematika siswa.
Source: Jurnal Analisa
Institution: Universitas Mahasaraswati Denpasar
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4412098713