Caroline Scheepers (dir.), Former à l’oral, former par l’oral dans le supérieur
Year: 2025
Type: article
Abstract: Après Former à l’écrit, former par l’écrit dans le supérieur (2021), cet ouvrage collectif constitue le deuxième volet d’un triptyque dédié à des recherches sur l’enseignement et l’apprentissage dans l’enseignement supérieur francophone. Le premier volet, recensé dans le numéro 66 de Lidil, avait l’ambition d’enrichir les recherches francophones sur l’écrit universitaire par une forte envergure thématique et géographique. Former à l’oral, former par l’oral s’inscrit dans la continuité de cet...
Source: Lidil
DOI: 10.4000/13vb0
Author: Sülün Aykurt-Buchwalter
Institutions: Université Paris Nanterre, Modèles Dynamiques Corpus
Language: French
Subfield: Literature and Literary Theory
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4412480319