Examination of a training debriefing method using lesson induction: intending to introduction into training for firepersons
Year: 2025
Type: article
Abstract: 消防隊員の訓練への展開を念頭に置き，段階的教訓帰納学習手法を応用し，自身の活動の考察を促すことで，応用的な教訓の獲得を促す訓練後のデブリーフィング手法を提案した．消防隊の訓練調査による現状の課題の明確化，及び学生参加者による試用実験においての訓練効果を検討した．
Authors: Shunsuke Kojima, Akinori Komatsubara
Institution: Waseda University
Language: English
Subfield: Applied Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4412609152