As políticas de extensão e a sua relação na formação integral a partir da promoção da educação em Direitos Humanos numa instituição de educação profissional
Year: 2025
Type: dissertation
Abstract: Agradeço a minha orientadora Carmen Sylvia Vidigal Moraes, pela paciência e debates tão importantes para a realização deste trabalho.Além do olhar sempre atento com nossa saúde física e mental, dando sempre o apoio necessário.Agradeço à Sandra, minha esposa, e à minha filha Beatriz, que tantas vezes deixei de dar a atenção merecida para poder desenvolver este trabalho.Espero poder recompensar todo esse tempo.Agradeço aos meus irmãos: Carlos, Wellington, Roseli e Marcelo, que contribuíram muito na minha formação educacional e humanista.Agradeço aos meus pais: Aristeu (in memorian) e Olívia (in memorian) por sempre incentivarem os estudos de todos os cinco filhos, mesmo com toda precariedade imposta e sem ter tido as mesmas oportunidades.Agradeço à cada membro do nosso grupo de pesquisa, Trabalho e Educação, cujas contribuições e discussões enriquecedoras, com espírito crítico, foram fundamentais para a execução deste trabalho e reforçaram a importância do trabalho coletivo na construção do conhecimento.Agradeço imensamente aos colegas da PRX, em especial as amigas, Caroline, Dyane, Elaine, Fernanda (in memorian), Luciana, Priscila e Simone, que contribuíram tanto para que eu pudesse ter a compreensão da extensão que eu tenho hoje qualificando os debates no trabalho e contribuindo na construção de muitos dos documentos analisados nesse trabalho.Agradeço aos colegas do Fórum de Pró-reitores de Extensão da Rede Federal de EPCT e do Fórum de Pró-reitores de Extensão das Universidades públicas, onde aprendi muito sobre extensão e pude conhecer diversas experiências exitosas de suas instituições, compreendendo melhor o papel da extensão.Agradeço aos colegas do IFSP, servidores e estudantes com quem pude compartilhar de debates tão importante para formação de todos nós.Agradeço à instituição IFSP, por seu programa de qualificação dos servidores do qual pude contar para elaboração da maior parte desse trabalho.Muito obrigado a todos por tornarem esta jornada tão inspiradora e produtiva!RESUMO MATOS, Wilson de Andrade.As Políticas de Extensão e a sua relação na Formação Integral a partir da promoção da Educação em Direitos Humanos numa Instituição de Educação Profissional.Dissertação de Mestrado apresentada à Faculdade de Educação para obtenção do título de Mestre em Educação, 2025.A dissertação apresentada aqui traz uma reflexão sobre o papel da extensão na formação integral dos estudantes.Essa reflexão parte dos pressupostos que a extensão é uma dimensão educativa, ou seja, é um processo educacional e que, por meio de articulação com a sociedade externa, contribui para uma formação humanista.A pesquisa se dedicou a examinar documentos institucionais normativos ou não, e como eles podem contribuir para a promoção desta dimensão educativa, a extensão, e como as políticas presentes nesses documentos podem promover uma Educação em Direitos Humanos.Esta pesquisa adotou para o estudo as políticas de extensão do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e analisou dois períodos de duas gestões de perfis distintos nesta instituição.Por conta dessa escolha a pesquisa adotou como metodologia o estudo de caso, fundamentada por diversos autores como uma modalidade de investigação aplicada, na qual o investigador busca contribuir para uma situação prática concreta.Contudo, ao mesmo tempo em que se volta para a parte, esta investigação e sua análise proporcionam uma compreensão do todo ou de outros casos com similitudes.A abordagem qualitativa de pesquisa em educação é proposta quando há a intenção de apreender dados e informações sobre determinados fenômenos a partir do significado que as pessoas envolvidas lhes conferem e para coleta de dados foi adotada a análise documental, onde os documentos institucionais são analisados procurando identificar as concepções políticas que influenciaram sua construção.O trabalho identificou diferenças significativas nos dois períodos avaliados, quanto a promoção da Educação em Direitos Humanos pela extensão e, como resultado, inferiu que estas políticas devem estar muito bem estruturadas para garantir uma educação emancipadora e integral.Também identificou desafios, que apontam para a necessidade de uma participação mais dialógica dentro e fora da instituição para garantir as condições de promoção desta educação libertadora mais explícita nos documentos institucionais.
Author: Wilson de Andrade Matos
Language: Portuguese
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W4412699954