江西职业学校数学教育与实践结合的研究
Year: 2024
Type: article
Abstract: 随着我国职业教育改革的不断深入，职业学校在人才培养模式上逐渐从理论教育转向实践教育。数学作为职业学校的基础学科，其教育与实践的结合显得尤为重要。本文以江西职业学校为例，探讨数学教育与实践相结合的必要性、现状及对策，旨在为职业学校数学教育改革提供参考。
Source: Educational Science Theory
DOI: 10.61369/est.8700
Author: 文松 王
Language: Chinese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4412763404