Year: 2024
Type: conference-paper
Abstract: Академические сферы все чаще внедряют технологии искусственного интеллекта (ИИ) для улучшения процесса обучения. Однако, возникают вопросы о том, насколько эффективно использование ИИ в образовании и может ли оно привести к улучшению или, наоборот, препятствовать приобретению знаний студентами. Статья анализирует различные аспекты влияния ИИ на образовательный процесс, включая автоматизацию оценивания, персонализацию обучения, снижение риска ошибок и многие другие. В ней рассматриваются как позитивные, так и потенциально негативные стороны внедрения ИИ в образование, а также предлагаются возможные стратегии для оптимизации использования технологий ИИ в учебном процессе.
Authors: Эльвира Таджиходжаева, Константин Бакланов, Нодир Закиров, Умиджон Маликов
Language: English
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W4413161674