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O trabalho docente do professor de educação física diante das reformas educacionais: estado do conhecimento

Year: 2025

Type: article

Abstract: Este estudo tem como objetivo analisar o trabalho docente dos professores de Educação Física, diante das reformas educacionais no Ensino Médio. Para tal, utilizou-se como método de pesquisa o estado do conhecimento sobre a temática nas seguintes bases digitais: Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e o Portal de Periódicos da Capes. Foram analisadas pesquisas entre dissertações e artigos. Constatou-se na análise que as reformas educacionais acarretam mudanças na rotina do professor de Educação Física, sendo necessárias novas organizações do trabalho docente, e, em sua maioria, as implementações dessas reformas não são dialogadas com os professores e a comunidade escolar.

Source: Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo

DOI: 10.47149/pemo.v7.e15162

Authors: Mirela Moreira da Silva Monte, Cibele Maria Lima Rodrigues, Rachel Costa de Azevedo Mello

Institutions: Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco

Language: Portuguese

Topic: Physical Education and Pedagogy

Subfield: Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation

Field: Health Professions

Domain: Health Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4413388712

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