Alfabetização ambiental no ensino básico: reflexões ecocríticas a partir de Corpos benzidos em metal pesado
Year: 2025
Type: article
Abstract: Este artigo propõe uma leitura do texto literário sob perspectiva teórica ecocrítica baseada também no conceito de Antropoceno, termo cunhado pelo biólogo Eugene F. Stoemer e desenvolvido pelo químico Paul Crutzen. Objetiva refletir sobre a ação humana no planeta e os diferentes modos como afeta os seres humanos e não humanos. A obra utilizada para a análise é o livro de contos Corpos benzidos em metal pesado (2022) de Pedro Augusto Baía, cujas narrativas versam sobre personagens que vivem à margem de rios ou em áreas de exploração madeireira afetadas pelo desmatamento ou poluição das águas pela extração de minério. O texto resulta de uma pesquisa bibliográfica e aplicada, utilizando um questionário de avaliação qualitativa com alunos do primeiro ano do Ensino Médio, que fizeram a leitura de três contos do livro durante oficina de leitura do texto literário com abordagem ecocrítica. Assim como a Ecocrítica, os estudos do Antropoceno, por meio da literatura, permitem que essa área de conhecimento contribua para uma mudança de mentalidade dos corpos discente e docente quanto ao seu papel na preservação da vida dos seres humanos e não humanos.
Source: Travessias Interativas
Institution: Instituto Federal Fluminense
Language: Portuguese
Subfield: Literature and Literary Theory
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4413456484