Narrativas (auto)biográficas e dissidências da norma de sexualidade em trajetórias educativas: uma revisão sistemática
Year: 2025
Type: article
Study design: Systematic Review
Abstract: Este estudo apresenta uma revisão sistemática por meio da análise de artigos científicos que utilizam como fonte de informações narrativas (auto)biográficas de pessoas dissidentes da norma de sexualidade no contexto de suas trajetórias educativas. O levantamento realizou-se no Portal de Periódicos da CAPES, sendo selecionados 12 artigos para compor a revisão. Foi analisada a construção argumentativa desses artigos e seus desdobramentos acerca da sexualidade no contexto da educação. Destarte, emergiram seis categorias agrupadas em três contextos inter-relacionados: “silenciamento” e “adestramento” (contexto “a escola”); “exposição e violência” e “inferiorização do feminino” (contexto “o outro”); e “negação” e “culpabilização” (contexto “o sujeito”), assim como outros constructos e possibilidades de intervenção. A partir dessas categorias e de outras indagações, este estudo traz pistas baseadas em histórias de vida, para que se possa pensar em uma educação empenhada com a construção de uma sociedade mais justa e apartada de preconceitos e discriminações.
Source: Revista Pesquisa Qualitativa
Authors: Diogo Coelho Moreira, Joacir Marques da Costa, Maria Eliza Rosa Gama, Andrei Rodrigues Lopes
Institution: Universidade Federal de Santa Maria
Language: Portuguese
Subfield: Gender Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4413966403