Explorando tendências e desafios na educação médica em saúde global: revisão de escopo
Year: 2025
Type: article
Study design: Systematic Review
Abstract: Resumo A educação em saúde global tem influenciado estudantes e profissionais na área médica de forma crescente nos últimos anos. Esta revisão tem como objetivo mapear a literatura sobre educação em saúde global e analisar sua contribuição para a equidade em um contexto médico global. Trata-se de uma revisão de escopo por meio da abordagem de Joanna Briggs Institute. Utilizou-se o mnemônico PCC (população, conceito e contexto), que direciona as questões que fundamentaram o estudo. Foram utilizadas as bases de dados PubMed, ScienceDirect, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO), identificando 278 artigos: 86 da PubMed; 48 da ScienceDirect; 71 da BVS; 69 da SciELO e 4 de outras fontes. Foram analisados artigos de quatro continentes e mais de 20 países. Como resultados, a educação em saúde global ocorreu por encontros virtuais, presenciais, eletivas e atuação em campo, como intercâmbios. Notou-se o desenvolvimento de habilidades de comunicação, adaptação a recursos limitados, empatia, ética e fortalecimento da relação multidisciplinar. Destaca-se, pois, o crescimento significativo da educação em saúde global na formação médica internacional. Identificou-se a necessidade de mais pesquisas e de futuras iniciativas para avaliar seu efeito no longo prazo e aprimorar a equidade em saúde global.
Source: Physis Revista de Saúde Coletiva
Language: Portuguese
Topic: Health and Medical Education
Subfield: General Health Professions
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4414201559