Year: 2025
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية أستخدام استراتيجية الأصابع الخمسة في تعلم مهارتي القوس الأمامي والقوس الخلفي في رياضة الجمناستك لطالبات الصف الخامس الابتدائي. اما مشكلة البحث فعلى الرغم من الأهمية الكبيرة لتعلم مهارات الجمناستك مثل القوس الأمامي والخلفي والتي تُعدّ من المهارات المهمة في رياضة الجمناستك، إلا أن العديد من المتعلمين يواجهون صعوبات في إتقانها نتيجة لضعف وصعوبة الحركة، أو عدم إدراك التسلسل الحركي للأداء ظهر الحاجة إلى استخدام استراتيجيات تعليمية حديثة تسهم في تحسين الفهم والتطبيق، مثل استراتيجية الأصابع الخمسة . تم تطبيق البحث على عينة من 20 طالبة تم تقسيمهن بتصميم المجموعة الواحدة التجريبية ذات الاختبار القبلي والبعدي باستخدام استراتيجية الأصابع الخمسة، وتم استخدام المنهج التجريبي لقياس مدى التقدم في الأداء المهاري وتم تنفيذ التجربة بواقع وحدة تعليمية في الاسبوع لمدة (4) اسابيع وتم التنفيذ فقط في القسم الرئيسي البالغ (30)دقيقة ، واوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التي تعلمت باستخدام استراتيجية الأصابع الخمسة ، مما يدل على فاعلية الاستراتيجية في تحسين وتطور أداء الطالبات لمهارات الجمناستك.
Source: مجلة تطبیقات علوم الریاضة
Author: بسمة توفيق صالح
Institution: University of Al-Qadisiyah
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4414293970