القيم التربوية في نتاجات مشروع 1000 كاتب مسرحي
Year: 2024
Type: article
Abstract: البحث الموسوم (القيم التربوية في نتاجات مشروع 1000 كاتب مسرحي) قسم البحث الى اربعو فصول, خصص الفصل الاول للاطار المنهجي واشتمل على مشكلة البحث, ما القيم التربوية في نتاجات مشروع 1000 كاتب مسرحي, واهمية البحث, يفيد في اثراء المشروع وامكانية تطويره مستقبلاً, وهدف البحث تعرف القيم التربوية في نتاجات مشروع 1000 كاتب مسرحي, وحدود البحث اذ تحدد البحث بالموسمين الاول والثاني لمشروع 1000كاتب مسرحي. بينما خصص الفصل الثاني للاطار النظري وقسم الى مبحثين الاول مفهوم القيم التربوية, والثاني مشروع 1000 كاتب مسرحي, ومؤشرات الاطار النظري, اما الفصل الثالث خصص لإجراءات البحث واشتمل على منهجية البحث اذ استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي, ومجتمع البحث والذي بلغ (40) نص مسرحي, وعينة البحث والتي حددت بنص مسرحي واحد, واداة البحث التي صممها الباحث بناءً على مؤشرات الاطار النظري, وتحليل العينة اذ جرا تحليل مسرحية (كائنات عجيبة) كعينة للبحث. مام الفصل الرابع خصص للنتائج والاستنتاجات, حيث خرج الباحث بعدد من النتائج ابرزها, حصلت الفقرات في التسلسل (3-4-5-6-7) من استمارة التحليل على أعلى قيمة للوسط المرجح اذ بلغ وسطها المرجح (3) ووزنها النسبي (100%) وهي بذلك حصلت على المرتبة الاولى مما يدل على نسبة ظهورها في النصوص المسرحية بشكل كبير, وعدد من الاستنتاجات ابرزها, مشروع تربوي استراتيجي يسهم في تطوير مجال الكتابة المسرحية للطفل وجعلها ظاهرة اجتماعية, واختتم البحث بالتوصيات وملخص باللغة الانكليزية.
Institutions: Ministry of Education, University of Tikrit
Language: Arabic
Topic: Values and Moral Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4414351146