Get started
Work

A comparative transitivity analysis of human vs. artificial intelligence-based translations: An evaluation of abstracts from humanities and social science studies

Year: 2025
Type: article
Abstract: ‫الملخص‬ ‫التعليم‬ ‫تأثير‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫بحثت‬ ‫السنة‬ ‫طالب‬ ‫بين‬ ‫الذاتي‬ ‫والتنظيم‬ ‫النقدية‬ ‫القراءة‬ ‫مهارات‬ ‫على‬ ‫العميق‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫القائم‬ ‫كلغة‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫يدرسن‬ ‫سعودية‬ ‫جامعية‬ ‫طالبة‬ ‫ثمانين‬ ‫البحث‬ ‫وشمل‬ ‫اإلسالمية.‬‫سعود‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫اإلمام‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫األولى‬ ( ‫أجنبية‬ EFL ‫ومجموعة‬ ‫العميق،‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫قائمة‬ ‫تعليمات‬ ‫تلقت‬ ‫تجريبية،‬ ‫مجموعة‬ ‫إلى‬ ‫الطالب‬ ‫تقسيم‬ ‫تم‬ ‫الجامعة.‬‫ذات‬ ‫في‬ ) ‫من‬ ‫الكمية‬ ‫البيانات‬ ‫وجمع‬ ‫األساليب،‬ ‫مختلط‬ ‫بحث‬ ‫تصميم‬ ‫الدراسة‬ ‫استخدمت‬ ‫التقليدية.
DOI: 10.33948/jrlt-ksu-5-2-7
Language: English
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4414515989
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: