Özel Gereksinimli ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Ebeveynlerinin Eğitimden Beklentileri ve Bu Beklentilerin Karşılanması: Okul Öncesi Eğitimi Örneği
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Okul öncesi eğitim kurumların çocukların yaşamın erken döneminde aileden sonra adım attığı ilk kurumlar olması nedeniyle ebeveynler, okul öncesi eğitimden beklentiler geliştirmekte ve bu beklentilerin karşılamasını beklemektedirler. Araştırmanın amacı, okul öncesinde özel gereksinimli ve tipik gelişim gösteren çocuğu olan ebeveynlerin eğitimden beklentileri ile bu beklentilerin karşılanma düzeylerinin incelenmesidir. Karma araştırma yöntemlerinden yakınsak paralel desen ile yürütülen araştırmanın çalışma grubunu bağımsız ana okulları, özel eğitim ana okulları, özel eğitim uygulama okulu ana sınıfları ve kaynaştırma sınıflarında öğrenim gören çocukların ebeveynleri oluşturmaktadır. Çalışmanın nicel çalışma grubunu 351 ebeveyn oluştururken, nitel veriler 10 ebeveyn aracılığı ile toplanmıştır. Nicel veriler Ailelerin Okul Öncesi Eğitim Kurumundan Beklentileri ve Beklentilerinin Karşılanma Düzeyleri Ölçeği ile nitel veriler ise yarı-yapılandırılmış görüşmeler yolu ile elde edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre özel gereksinimli çocuğu olan ebeveynlerin eğitimden beklentileri ile beklentilerinin karşılanma düzeyleri çocukların gelişim özellikleri, yaşları, cinsiyetleri, gittikleri okul türü gibi değişkenler açısından tipik gelişim gösteren çocuğu olan ebeveynlere göre farklılıklar göstermektedir. Araştırma sonuçlarından yola çıkarak, okul-aile iş birliğinin arttırılması, öğretmen yeterliğine yönelik eğitimlerin düzenlenmesi, okulların kapsayıcılığını arttıracak düzenlemelerin yapılması ve okul öncesi yaş grubunda özel gereksinimli çocuğu olan ebeveynlerin beklentilerine yönelik daha kapsamlı çalışmaların yürütülmesi önerilmektedir.
Source: Yaşadıkça Eğitim
Language: Turkish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4414585073