As Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Escolar Quilombola No “chão” Da Escola
Year: 2025
Type: article
Abstract: A entrevista com Claudiomar Luiz de Souza, quilombola, educador e ativista, aborda os sentidos e desafios da implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola. A conversa evidencia o caráter político dessas diretrizes, fundamentais para afirmar direitos, combater o racismo e fortalecer identidades no cotidiano das escolas quilombolas. Claudiomar relata práticas pedagógicas de valorização cultural e identitária em sua escola, como formações docentes, feiras de ciências contextualizadas, concursos de beleza negra, oficinas culturais e integração com a comunidade. Aponta, contudo, os obstáculos enfrentados: falta de recursos didáticos específicos, ausência de currículo próprio, precarização docente, rotatividade e desvalorização profissional. Destaca ainda a necessidade de políticas públicas robustas, maior compromisso das universidades e fortalecimento da parceria com as comunidades. A entrevista reafirma a urgência de consolidar a educação escolar quilombola como política de justiça social e reconhecimento.
Source: Revista Desenvolvimento Social
Authors: Adriana Carvalho Soares, Mônica Maria Teixeira Amorim
Institution: Universidade Estadual de Montes Claros
Language: Portuguese
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4414857906
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