مدى توفر مهارات الاقتصاد المعرفي لدى المعلمين والمعلمات في محافظة الأحساء من وجهة نظر المشرفين.
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: مدى توفر مهارات الاقتصاد المعرفي لدى المعلمين والمعلمات في محافظة الأحساء من وجهة نظر المشرفين: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى توفر مهارات الاقتصاد المعرفي لدى المعلمين والمعلمات في محافظة الأحساء من وجهة نظر المشرفين وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وكانت أداتها استبيان مكون من (20) عبارة موزعة على خمسة محاور وتم التأكد من صدقه وثباته. تكونت العينة من (100) مشرف، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة وأظهرت النتائج أن توفر مهارات الاقتصاد المعرفي توفرت بدرجة متوسطة، وكذلك أظهرت الدراسة وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى0.5 =aبين متوسطات درجات المشرفين والمشرفات عند متغيري الخبرة والمؤهل، وفي ضوء ما توصلت له الدراسة من نتائج اوصت بــــضرورة ممارسة التطوير المهني والأكاديمي من خلال طرح سلسة من البرامج والأنشطة التي تتناول مهارات الاقتصاد المعرفي، وتوفير كافة الإمكانيات من اجل تيسير تلك الممارسات. وفي ضوء ما توصلت له الدراسة من نتائج اوصت بــــضرورة ممارسة التطوير المهني والأكاديمي من خلال طرح سلسة من البرامج والأنشطة التي تتناول مهارات الاقتصاد المعرفي، وتوفير كافة الإمكانيات من اجل تيسير تلك الممارسات.
Source: مجلة کلية التربية (أسيوط)
Author: نجلاء بنت مطيع الدوسري
Institution: King Faisal University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4414884548