Empoderamento ou aprisionamento? A cultura pop e as jovens estudantes do IFC, Campus São Bento do Sul
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: O presente ensaio aborda as formas como as estudantes do Ensino Médio Técnico Integrado (EMTI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) Campus São Bento do Sul se relacionam com a cultura pop e seus meios de difusão. O tema de pesquisa emerge do interesse em compreender como as ideias patriarcais são disseminadas, impactando a construção da identidade feminina. A proposta de pesquisa de caráter misto sequencial desenvolveu-se em quatro etapas: estudos bibliográficos, levantamento de dados, análise e discussão. O dispositivo de coleta de dados utilizado foi o formulário com perguntas diretas respondidas pelas participantes. A pesquisa desvendou as preferências culturais e midiáticas de adolescentes do gênero feminino, para o grupo estudado, destacando a predominância de artistas masculinos como favoritos, a forte presença de influenciadoras digitais femininas no cotidiano dessas jovens e a relevância de plataformas como Instagram, TikTok, Netflix e YouTube.
Source: Metodologias e Aprendizado
Language: Portuguese
Topic: Gender, Feminism, and Media
Subfield: Gender Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4415049744