Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث الحالي التعرف على الطفو الاكاديمي لدى طلبة الجامعة، والفروق في الطفو الاكاديمي حسب الجنس، والتعرف على التفكير التنسيقي لدى الطلبة، والفروق في التفكير التنسيقي حسب الجنس، والتعرف على العلاقة بين الطفو الأكاديمي والتفكير التنسيقي. ولتحقيق ذلك اتبعت الباحثة المنهج الوصفي واعدت مقياس الطفو الاكاديمي (24) فقرة، واعدت مقياس التفكير التنسيقي (22) فقرة، وشملت عينة البحث (297) طالب وطالبة من كلية العلوم/ جامعة بغداد ،وتم اختيارهم وفق معادلة ستيفن ثامبسون، وأظهرت النتائج تمتع الطلبة بالطفو الاكاديمي، ولاتوجد فروق حسب الجنس، بالاضافة الى تمتع الطلبة بالتفكير التنسيقي، وعدم وجود فروق حسب الجنس، وبينت النتائج وجود علاقة ارتباط بين الطفو الأكاديمي والتفكير التنسيقي لطلبة الجامعة.
Author: هديل علي جبر
Institution: Ministry of Higher Education and Scientific Research
Language: Arabic
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4415196285