Year: 2025
Type: article
Abstract: Propósito/Contexto. Este artículo presenta algunas intersecciones entre bioética, pedagogía infantil y formación de profesores de educación preescolar como elemento esencial para la contribución de ciudadanos éticos y socialmente responsables.Metodología/Enfoque. A través de una síntesis temática se realizó un acercamiento conceptual, en donde se propusieron elementos que integraron estos campos.Resultados/Hallazgos. Se destaca la importancia de una educación ética y Bioética desde la primera infancia, así como el papel fundamental del profesor de preescolar en este proceso, mediante la vinculación de la Bioética en los planes de estudio de formación del profesor de preescolar.Discusión/Conclusiones/Contribuciones. Las relaciones entre la pedagogía infantil y la Bioética son significativas, ya que esta última enriquece la práctica educativa, pedagógica y formativa, además de proporcionar un marco conceptual esencial, lo cual favorece las estrategias pedagógicas que promueven el desarrollo de una conciencia ética en los niños.
Source: Revista Colombiana de Bioética
DOI: 10.18270/rcb.4845
Authors: Giovane Mendieta Izquierdo, Laura Vanessa Ussa Cárdenas, Juan María Cuevas Silva
Language: Spanish
Topic: Values and Moral Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4415667981