Year: 2025
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: 在数智化背景下，会计行业对财务人才能力结构提出更高要求，传统“核算导向”的课程体系已难以满足岗位胜任力发展的现实需要。本文以能力导向教育理念为核心，融合任务驱动教学法与信息化平台支持，构建适用于高职《财务会计》课程的教学改革模型。研究从岗位需求出发，重构课程目标与内容体系，设计覆盖典型财务业务的10项教学任务，并嵌入金蝶云星空、用友U8、Excel、PowerBI等主流系统，形成“理论导入—任务实操—系统操作—反思提升”的闭环式教学流程。通过教学实验对比法，评估新模式在知识掌握、系统操作、任务完成质量与学习满意度方面的成效。结果显示，改革组学生在各维度表现均优于对照组，验证了“能力导向+工具嵌入+任务驱动”教学路径的可行性与有效性。研究为高职会计课程改革提供了实践范式，具有较强的推广与应用价值。
Source: 人文与社会科学学刊
Author: 杨洁
Institution: Zhejiang Financial College
Language: English
Subfield: Accounting
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4415953044